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2017-2018年部编本人教版初中初一七年级语文上册《穿井得人》课件PPT课件.PPT

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穿井得人 《吕氏春秋》 导语 ? 上节课我们学*了《枭逢鸠》,讲了怎样 对待缺点和错误的问题,这节课我们再来 学*《穿井得人》这篇课文 《吕氏春秋》概况 ? 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们 编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷,一百六十 篇,二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六 论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、 墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所 以《汉书· 艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其 中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为《吕氏 春秋》。 ? 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。 及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” ? 有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。” 国人道之,闻之于宋君。 ? 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一 人之使,非得一人于井中也。”求闻之若 此,不若无闻也。 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。 从井里打水洗涤 停留 及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” 到了…..的时候 翻译:宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出 门去打水,经常派一人在外专管打水。等到他家 打了水井的时候,他告诉别人说:“我家打水井 得到一个空闲的人力。” 有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。” 听到 使听见 当“被”讲 国人道之,闻之于宋君。 谈论 代词,这件事 翻译:有人听了就去传播:“丁家挖井挖到 了一个人。”全国人都把“凿井得一人” 这个消息相互传说着,这件事很快被宋国 国君听见了。 这件事 的 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人 之 派,命令 向 回答 使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不 若 劳动力 在 不如 无闻也。 翻译:宋国国君派人向姓丁的问明情况,姓丁的答 道:“得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了 一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说,还不 如什么都没听到的好。 划分层次 ? 短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局, 但最后也未点出寓意。全文共3节,分三层。 ? 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用,常要 占一个劳动力。后来自家打了井,趣说为“穿井得一人”。 ? 第二层(第2节)别人并未懂这话,就把丁氏的话传开了,直传到 国君那里。 ? 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。 质疑 1.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。” 是什么意思? 意思是他家打井省了一个劳动力。 2.传话的人把这句话听成了什么意思? 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。 3.这则寓言故事说明了一个什么道理? 告诉人们不可轻信传言并盲目传布,说话、 念词不要产生歧义等。 ? 现实生活中有没有类似的情况?如有,我 们应该怎样去对待? 在现实生活中对待传闻都应采取调查研究 的审慎态度、去伪存真的求实精神,不要 轻信,不能盲从,不能以讹传讹。



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