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语文计划总结-小学四年级语文教学工作总结 精品

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小学四年级语文教学工作总结 春去夏来,一转眼一学期工作已经结束,我的四年级语文教学工作也告一段 落。在本学期中,我依托农村远程教育工程,不断尝试改进教学手段方法,并积极进 行课堂教学改革实践,和我校同仁一起研讨,有所收获,也有所思考。现在将这一学 期的四年级语文教学工作总结如下: 一、结合农远项目,加强教学研修,提高自身业务素质。 现代的教育需要一个善于教研的教师。要求每一名教师都要不断吸收他人的营养。 所谓“它山之石,可以攻玉。”一个教师在信息爆炸的今天,只有不断充电,不断学 *,才能成为一个“大写的”教师。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向其他的 教师学*,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性,主动性和创造性,让 他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会 做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课,上课,辅 导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学、乐学。在集体备课中, 我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学*,同时阐述自己的见解。 结合农远项目的实施,我充分的利用农远下载的 ip 资源,以为我用,让乡村的孩 子体验到现代化多媒体参与教学的乐趣,开阔了学生的眼界,让乡村的孩子和城里的 孩子一起上课。让名师为我的学生上课,让美国的小老师为我的学生上纯正的英语课, 在使用农远工程方面,我充分的体验了成功,我的学生也收获颇丰。 二、阅读经典,提升学生文化素养。 诵读经典,体会祖国浑厚的文化底蕰。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在 教学中,针对我们四年级学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早 上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背 诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记, 并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。 三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。 本学期,我的科研目标是学生的阅读能力的提高。我认为首先应加强学生基本技 能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我在语文基础知识 的教育教学上狠下功夫,进而不断巩固基本技能。抓好探究性学*方法的研究,让探 究性学*方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心, 启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维, 努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教 师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学*方法的研究,让每个学生 都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学*中培养兴趣,激发好 奇心和求知欲。我们使学生成为学*的主人。认真指导学生自主学*、独立思考,鼓 励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,注重学法。变满堂问式教 学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学*充足的时间与空间,让学 生充分体验学*的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水*有一定提高,课堂教学方 面也有明显进步。但也有不足,如本班部分学生不遵守纪律,爱破坏纪律。成绩一直 不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。对这部分问题学生加强指导。 2019 年 04 月 19 日



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